阿華田

世弘壓克力有限公司從事壓克力製品加工及成型製作。多年來秉持「用心服務、技術服人」的精神，本著誠實互助的經營理念，佈下穩定成長的根基

業務遍佈各行各業，同時建立極佳的口碑及信譽。 民國八十八年世弘新廠大樓落成後便積極投入壓克力電腦通訊、光電週邊產品等3c產業製品元件的開發生產

幸蒙電子大廠的協助輔導，特別引進雷射切割機，CNC立體彫刻機、電腦數控裁切機及鑽石刀修邊機等精密快速設備，使世弘得以跨足廣告及電子兩大領域。

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好文賞析

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翻開故事寫人生， 有情愛相等路上。 說藍天摘彩云， 做人走過青山。 >>>更多美文：自創詩

好文02

文/錫安姑娘   親愛的阿爸：   平安喜樂！   最近報了個線下班，認識了很多人。今天又結交了一位很友好的姐姐。放學后，我們一起聊天，越聊越投機。   走著走著，姐姐對我說，“我是做珠寶生意的，我的店就開在附近，要不要去我店里坐一坐？”   我的原計劃是要回家聽FU音播客的。看了看表，只剩十分鐘時間。于是，我抱歉地笑了笑：“我還有事，這次就不去啦，下次下次。”   回到家，手機里義正言辭地播放著真理，可我總覺得，心里空落落的，像是失去了什么。   阿爸，我又錯過了一個，傳FU音的好機會。   01 不僅如此，去上課的時候，我總愛帶著書。   一有碎片時間，我就會抱著書啃，我屏蔽了所有來自外界的聲音。日子久了，同學們都知道我的習慣，也會很羨慕地說：“哎呀，我要像你這么自律就好了。”   一開始，我會慶幸我的時間管理能力，也會覺得我充分利用了時間，賺到了很多東西。   但后來，我慢慢發現，不是這樣的，我失去了一件更寶貴的東西，是愛，是生命。       一天，我照例在班上看書。   有個女孩看見了，靠近我，饒有興趣地問我在讀什么書。   我說：“信仰方面的書啦，我是JD徒。”   女孩聽聞，眉間舒展，說道：“那真好啊，我一直覺得你們有信仰的人，靈魂都很干凈。”看那樣子，很是向往。   我沖她禮貌地一笑，就繼續看我的書，今天的任務還沒完成，還差20頁。    02 阿爸，我裝備了很多知識，我也很享受知識為我堆砌的舒適圈。   對我來說，這是我的武裝，我的榮耀，我的堡壘。我很享受這種淵博的狀態，并且不愿任何人走進，更不愿自己走出這個舒適圈。   我班上有很多同學，一開始大家都互不相識。后來熟絡了，也會相約逛個街，吃個飯什么的。   起初，我很慶幸，覺得避開與人的交往，我就可以用這些時間更多地讀書、聽DAO來親近禰。   阿爸，我真是太清心了，太機智了，時間上太有恩典了。   但當我生活中的朋友，一點點減少，幾乎降為零時。阿爸，我才明白：   我所謂的親近禰，不過是自我主義的借口，而我失去的，又是多么寶貴的東西。   /   阿爸，如今的我，真的像一臺沒有生命的機器。我不停地做事，不停地學習，卻忽略了關系的建立。   阿爸，我喜歡工作和學習，雖然過程會有點累，但總體來說，獲得知識和報酬的成就感，真的讓我很有安全感。   相比之下，我不愿社交，因為社交中，總要面臨被傷害的因素，經常伴隨著犧牲，被剝奪的感覺。   我寧可累一點，也不想要疼。       阿爸，輸入是件很有成就感的事，輸出則意味著放棄自己的某項權利，殊不知，生命的意義不在于得著了多少，而在于我是誰，我又給出了多少。   是的，生命的意義不在于輸入，在于輸出。   我曾經以為，讀幾十遍禰的話語，每天都堅持聽家人的講DAO，這就是愛禰了。   可我發現這不是愛禰，一直以來，我都只是在愛我自己，我都一直生活在舒適圈里，不愿意給予愛，不愿意奉獻生命。   阿爸，我總下意識地以為，經營一段感情，是在做一件很浪費生命的事情。   因此，我向世界封閉了朋友圈，過起了不食人間煙火的生活。美其名曰，是愛你。   阿爸，禰希望我暫時退出人群，單獨與禰相交。但最終的目的，是再次回到世界，并支取從禰那里得來的能力，去溫暖更多的生命啊。   阿爸，我記得保羅曾經說過，“我若能說萬人的方言，并天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼、響的鈸一般。”   想想現在的自己，真就有點像這樣。   03 阿爸，如今的我，似乎喪失了愛的能力，我只能作個毫無情感的鳴笛人。     不停地工作，不停地學習，一停下來就好焦慮，會想做更多更多的事情。   阿爸，我外公外婆的年紀都很大了。他們有時會說想我了，想我去看看他們。   由于學業和工作繁重，我都抽不開身，我已經好久好久沒有陪伴他們了，更何況，他們還不認識禰。   我真的覺得自己糟透了，我求禰，讓我停止忙碌，把生命的重心轉移到生命，而不是事物上。   給我信心，克服焦慮，讓我能安心地陪陪我的家人和朋友，并給他們傳FU音。   阿爸，我想多感受生命，享受生活。   我要多走出去，多接觸自然，多認識朋友，為此，我買了很多小手工，我想在閑暇時間倒騰點小玩意，送給我的朋友們。讓我享受這樣給予的時光，并從中感受人生真實的意義和喜樂。   阿爸，曾經我有好長一段時間不看朋友圈，我覺得那好浪費。   但我決定了，要認真地看，走心地為每一條動態點贊。不僅如此，我也要學會經營自己的朋友圈，認真地活好每一天。   是的，阿爸，生活需要經營，生命亦如此呢。       阿爸，說實話，我期待另一半，可又不期待。若有一個人進入我的生命，我會領受到從未體驗的美好，同時也要接受許多被破碎和磨合的功課。   一個人生活在舒適圈子是自由的，可當另一半進入，當新生命報到，要來和我組建家庭，建立生命關系的時候。只屬于我的空間，就會一點點縮減，我怕極了這種不自由。   阿爸，幫助我，除去這種懼怕，進入真實的愛中。   因為愛的唯一途徑，是在情感上付出自己。   我需要在某種程度上倒空自己，把情感傾倒在他們身上，若我只顧自己的安逸，把自己圈在舒適里，避免與人接觸、交往，那這，就不是愛，更不是生命。   即使我得著了全世界，我也沒有生命。   阿爸，幫助當代的青年人，重塑我們的價值觀，讓我們能認識到，生命中最重要的事情，生命中能實現的自我價值的途徑不在乎做了多少事情，也不在乎吃了多少知識，而在于，生命本身。   在于，活出了那一份愛。   禰愛的女兒獻上       - End - 木沐私人微信：?chen-?mumu2 微博：橙木沐MUMU 視頻號/抖音號：橙木沐 微店：橙木沐的原創周邊 +10我喜歡

好文03

空閑時，總喜歡聽一些以前的老歌，有時也能哼上幾句。兒子每每聽見，總是開玩笑地說:“你唱的歌，聽的歌，一不小心就暴露了年齡”。兒子的話，常常不由地，讓我又回到了以前充滿旋律的日子。   小學二年級的時候，上了人生中的第一節音樂課。印象中，走進教室的是一位男音樂老師，長得白凈偏瘦，看著文文靜靜的，說話聲音不大。但是，一開始上課便馬上像變了個人似的，認真負責得近乎兇狠。他一句一句地教唱，一句一句地檢查。看到老師這樣，學生們也重視并且認真學唱歌曲。一首歌教完，待我們齊唱合格后，他再教下一首歌……《鼓浪嶼之歌》、《踏浪》等歌曲都是那時候學的，一直到現在都還能唱出來幾句。   那時，在我懵懂幼稚的心里，還天真地以為，小學一直都是這樣子上音樂課的。但音樂老師因為是代課的，從三年級開學后，就沒有再在校園里看見他了。當時，心里還有一些愧疚，覺得沒有好好珍惜他上的每一節課。   等到再一次見到他的時候，已經是8年以后了。那天，村里有白事，他和他的嗩吶班來演奏。剛開始時，我沒有認出來。只見他抱著嗩吶，身子前仰后合，閉眼昂頭，一首《百鳥朝鳳》吹得是引人入勝，蕩氣回腸。人們聽得如癡如醉，齊聲叫好，連連鼓掌……等他放下嗩吶，一臉傲嬌地向鄉親們回禮的時候，我認出來了原來是他！我和同學們一直念念不忘的音樂老師！在那個物質匱乏的時代，我竟然一下子感受到了生活中的美好。   上了初中之后開始住校，初三生活開始緊張起來。那時候一周上六天課，學生們周六晚上回家，周日早上到校補課。一個初秋的周六晚上，我臨時決定不回家了，和幾個同學一起洗衣服，洗頭，說說笑笑，倒也輕松自在。一輪明月慢慢地升起來了。忽然，從空中飄過來一陣空靈柔美的二胡聲，伴著皎潔耀眼的月光，讓人感覺如詩如夢一般……那淡淡的憂傷，似無聲的泣訴，讓人莫名地想家。后來才知道，這支曲子叫《二泉映月》，是我們班主任、語文老師拉的。   “走走走，咱們看看去，這么好聽，是怎么拉出來的？”按捺不住好奇心，我約上她們幾個，站著校園里一條能看見老師辦公室的小路上，伸著脖子看，支棱著耳朵聽。透過窗戶，只能看見個背影，他正襟危坐，一手拿二胡，一手一來一回的拉……當時覺得，從老師辦公室飄出的音符簡直就是人間仙曲了。這么多年了，每次聽《二泉映月》，都感覺沒有當年語文老師拉得動聽。   聽同學說，老師家離學校近，每個周六晚上都要來學校拉二胡，她們都聽過很多次了。語文老師是個胖乎乎的大個子老頭，對學生們和藹可親，課講得很好，沒想到還這么有音樂才華。知情的同學告訴我，他是公辦老師，妻子卻目不識丁，偏偏又粗俗潑辣，兩人常常打架，老師經常還處于下風。聽得我們都唏噓不已……20多年過去了，每每想起語文老師，總是不明白，他當年的日子過得是那么的糾結，而他又得需要多么大的毅力，才能把二胡拉得出神入化，來排解心中的苦悶。從此，我也知道了人生不如意事十有八九，生活時時都需要堅強。   人生中最好的事情，莫過于考上了理想的學校。在師范開學的迎新晚會上，我又認識了一位音樂老師，也見識到了什么叫我為音樂狂。一首三重唱的《黃河大合唱》，讓我們看得津津有味，聽得熱血沸騰，但更吸人眼球的是合唱指揮老師。只見他長發飄逸，雙手靈活，動作夸張、瀟灑。手時而在底處盤旋，時而在頭頂揮灑；一會兒低頭躬身，一會兒抒懷昂首，那忘我的狀態，陶醉的表情，讓人不由地感嘆:這才是真正的藝術大家啊!   所幸，他后來成了我的音樂老師。課堂上，他侃侃而談，滔滔不絕，盡心盡力；校園里，經常能聽到他爽朗洪亮的笑聲。他那過硬的教學水平，他那獨特的藝術風度，深深地感染了每一個學生。他說如果教我們到畢業，能讓我們畢業后不但能教主科，還能教音樂課呢。我們都高興得不得了。可惜第二年，他去教高年級去了。現在，我能識簡譜，彈幾首曲子，都是他的功勞啊！也是從那時候起，我學會了樂觀地面對生活，認真做好當下的每一件事。   時間如白駒過隙，這么多年過去了，回想起這三位音樂老師，我心中涌起的只有感恩！是他們，讓我感受到了音樂的魅力，體會到了人生的苦辣酸甜，學會了生活中要樂觀和勇敢……   有時候，在上下班的路上，如果你看見一個總是時不時地哼上幾句歌的，那可能就是我呢。看，我又情不自禁地唱上了:我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……   作者簡介：阿正，初中教師，喜愛文學，尤其喜歡讀書，喝茶，旅游，聽音樂，信奉簡單快樂的生活。   +10我喜歡

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